昨天下午,第一次去健管所拜訪阿夏老師。
原本約1600-1700但他前一個會還沒結束
我就在討論室念了半小時的subjonctif (法文).... 有點好笑。
阿夏老師人很好,很隨和的樣子
一邊吃巧克力餅乾一邊問我要講甚麼。
我簡單自我介紹了一下,說了想做的研究類型。
老師聽完,說他看了我的email和寄來的東西,覺得
『有些東西是你的興趣,但不見得能做成論文...
簡單說,有些事情只是上面的官要不要做的問題阿!』
我很同意 (默)
所以不知道我的ASP研究還有沒有發展空間? (淚)
又聊了一下我拜讀的他的學生的大作
(pneumonia guideline adherence vs. clinical outcome)
但老師笑著說那個小兒科醫師是個怪咖,念書只是好玩 (=_=??)
談了半天,還是歸納不出我想做的研究在哪裡。
但有幾個重點:
1. 老師聽到我要做full-time Ph.D很高興,說這樣才有念書的氣氛
但是得要想清楚,要堅持得下去
他們已經有好幾個學生第一年就放棄
或是熬到九年十年,老師們都覺得真的是程度很差
卻也不好意思不讓他畢業等等......
2. 他和另外一個我想跟的楊銘欽老師都很燙手,很多人想跟
但是所上老師彼此有默契,不搶學生
限一人一年收一個。
他說我也不用急,所上訂是第二學年開始時再敲定即可
可以多跟不同的老師談談。
3. 要跟阿夏老師ok,但他不給學生題目的,請自己想
4. 所上用SAS,能把這個技術練熟帶走,以後受用無窮
* 北榮的陳增基主任和阿夏老師,原來是同期學SAS和健保資料庫的耶@@
然後周主任曾經幫過阿夏老師的CPOE研究
主任之前也提過,想送藥師到他家念書
so老師原本以為我是周主任派來應徵的........
這真是那壺不開提那壺我的臉都青了 (大笑)
聊完大概快六點,我還得趕去上法文課,就跟老師告別。
但聊完之後迷霧變得更濃了 (嘆)
想做研究,但(到這個新工作之後)我的視界(變得)有點小
對『究竟想做甚麼樣的研究』還沒頭緒阿
感覺好可怕。
是不是要想清楚再做比較好? (遠目...)
原本約1600-1700但他前一個會還沒結束
我就在討論室念了半小時的subjonctif (法文).... 有點好笑。
阿夏老師人很好,很隨和的樣子
一邊吃巧克力餅乾一邊問我要講甚麼。
我簡單自我介紹了一下,說了想做的研究類型。
老師聽完,說他看了我的email和寄來的東西,覺得
『有些東西是你的興趣,但不見得能做成論文...
簡單說,有些事情只是上面的官要不要做的問題阿!』
我很同意 (默)
所以不知道我的ASP研究還有沒有發展空間? (淚)
又聊了一下我拜讀的他的學生的大作
(pneumonia guideline adherence vs. clinical outcome)
但老師笑著說那個小兒科醫師是個怪咖,念書只是好玩 (=_=??)
談了半天,還是歸納不出我想做的研究在哪裡。
但有幾個重點:
1. 老師聽到我要做full-time Ph.D很高興,說這樣才有念書的氣氛
但是得要想清楚,要堅持得下去
他們已經有好幾個學生第一年就放棄
或是熬到九年十年,老師們都覺得真的是程度很差
卻也不好意思不讓他畢業等等......
2. 他和另外一個我想跟的楊銘欽老師都很燙手,很多人想跟
但是所上老師彼此有默契,不搶學生
限一人一年收一個。
他說我也不用急,所上訂是第二學年開始時再敲定即可
可以多跟不同的老師談談。
3. 要跟阿夏老師ok,但他不給學生題目的,請自己想
4. 所上用SAS,能把這個技術練熟帶走,以後受用無窮
* 北榮的陳增基主任和阿夏老師,原來是同期學SAS和健保資料庫的耶@@
然後周主任曾經幫過阿夏老師的CPOE研究
主任之前也提過,想送藥師到他家念書
so老師原本以為我是周主任派來應徵的........
這真是那壺不開提那壺我的臉都青了 (大笑)
聊完大概快六點,我還得趕去上法文課,就跟老師告別。
但聊完之後迷霧變得更濃了 (嘆)
想做研究,但(到這個新工作之後)我的視界(變得)有點小
對『究竟想做甚麼樣的研究』還沒頭緒阿
感覺好可怕。
是不是要想清楚再做比較好? (遠目...)